Actualmente, es un reto para los docentes poder captar la atención y poder realizar las clases de un curso complejo como lo son las matemáticas, donde muchas veces los alumnos tienen problemas para concentrarse, desencadenando otras situaciones que no favorecen su desarrollo educativo. Considerando que el avance de todas las clases es progresivo, es decir, si el alumno no obtiene un buen aprendizaje sobre algún tema, más adelante se le dificulta aprender los temas siguientes incluso puede afectar el desarrollo de habilidades cognitivas y presentar un bajo rendimiento académico en la materia. Por tal razón, el presente trabajo de investigación tiene como objetivo evidenciar la dificultad de concentración para aprender las tablas de multiplicar durante el curso de matemáticas. Como resultado, se busca mejorar esta situación a través del proyecto de diseño de un juego de mesa, s...