El presente trabajo de investigación se orienta a la utilización del Facebook para mejorar el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la I.E. Seminario Jesús María 2018. El estudio estuvo dirigido a los estudiantes de cuarto grado, cuyas edades oscilan entre 14 y 16 años, con quienes se hizo el proceso investigativo y se aplicó la técnica de la encuesta, para determinar el impacto del Facebook en el aprendizaje del idioma inglés. La información obtenida se analizó en función de los objetivos formulados y según su naturaleza mixta. La misma fue organizada por categorías y variables cuyos análisis fueron organizados en tablas y gráficos. La hipótesis planteada en este estudio es: Si se implementa el uso de la red social “Facebook”, entonces mejorara el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado...

La presente investigación tiene como objetivo evaluar el efecto de implementar un programa de entrenamiento para mejorar la precisión del pase con las diferentes partes del pie en futbolistas adolescentes de una institución educativa de Cajamarca. Se incorporó un programa de entrenamiento de ocho semanas, con sesiones de tres veces por semana. La metodología fue cuantitativa, con un diseño preexperimental Se aplicó pruebas de pretest y postest para evaluar la habilidad técnica de los 20 estudiantes seleccionados. Los resultados obtenidos indicaron mejoras significativas en la precisión del pase en las dimensiones evaluadas. En cuanto al pase con el borde interno y externo del pie, se mostraron mejoras notables, avanzando de nivel. En el pase con el empeine y la recepción y control del pase con la planta del pie, la progresión fue más gradual. Se confirma la efectividad de un ...