La finalidad del estudio fue correlacionar el estrés académico con la depresión en estudiantes de la Facultad de Salud de la Universidad Privada del Norte, 2021. La investigación fue correlacional, con un diseño no experimental y transeccional. El muestreo no probabilístico, intencional y por conveniencia permitió seleccionar a 217 estudiantes de la Facultad de Salud, de ambos sexos y de 19 a 45 años de edad. Se administró el “Inventario SISCO de Estrés Académico SV-21” de Barraza y el “Inventario de Depresión de Beck II” (BDI-II). Se obtuvo una correlación positiva, de nivel moderada y de alta significancia entre ambas variables (rho=.456; p= .000), afirmando que, a mayor estrés académico, mayor depresión. El 37.8% presentó estrés académico moderado, 32.7% en leve y 29.5% en severo. Asimismo, se registró depresión mínima en más de la mitad de la muestra (6...