El Plan de Acción: El trabajo colegiado como estrategia para mejorar la comprensión de textos en el VI ciclo de la Educación Básica Regular se justifica porque hay un nivel porcentual mínimo de estudiantes en el logro satisfactorio, según las últimas Evaluaciones Censales de Estudiantes y las actas finales de evaluación, este problema se evidencia por la dificultad en el manejo de los procesos didácticos, limitado monitoreo y acompañamiento a las sesiones de aprendizaje realizada por el directivo y las conductas disruptivas generadas por algunos estudiantes que dificultan la labor pedagógica de los docentes. Este trabajo tiene el propósito de mejorar el índice de estudiantes que se ubican en el nivel satisfactorio del 2° grado, utilizando estrategias como la promoción del trabajo colegiado, cuyo aporte radica en los estudios realizados por la Secretaria de Educación Públ...