Este trabajo de investigación se orientó en el estudio del síndrome de burnout y el compromiso académico en universitarios de pregrado, debido a la exigencia académica que surge durante ese período académico. Se define al burnout como una falta de interés y agotamiento por el exceso y dificultad académica; mientras que, el compromiso académico es la empatía al estudio académico. Se elaboró una revisión sistemática, seleccionando los documentos adecuados según los criterios de inclusión, utilizando el modelo PICO y PRISMA, para definir la pregunta de investigación, diseñar la estrategia de búsqueda y organizar la selección de los artículos, siendo escogidos 11 estudios con la participación de 9,000 sujetos. Los resultados indican que existe síndrome de burnout en estudiantes con exceso académico, sobre todo, en varones y sin madurez emocional, a diferencia de las ...