El estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de adaptación socioemocional en estudiantes de III Ciclo de una institución educativa primaria de Celendín en el año 2024; se llevó a cabo bajo el enfoque cuantitativo, fue de tipo básico o puro y descriptivo con diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 16 estudiantes seleccionados a través de la técnica del muestreo no probabilístico, de tipo circunstancial; para la recopilación de datos sobre la variable se utilizó una ficha de observación, validada por juicio de expertos con un promedio porcentual de 86,3%, se realizó la fiabilidad en un grupo piloto conformado por 10 estudiantes, el cual tuvo como resultado un Alfa de Cronbach de 0,851, significando que tiene un nivel aceptable y válido para su aplicación. Después de la aplicación del instrumento los resultados revelaron que, el 43.8% realiza su adapt...