La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación existente entre la gestión del talento humano y el desempeño de los docentes de los Centros de Educación Básica Alternativa de la UGEL N°03 2015. La investigación fue de tipo básica con un nivel descriptivo, correlacional con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal. La muestra fue de 164 docentes y se trabajó con los Centros de Educación Básica Alternativa de la UGEL N° 03. Se aplicaron los instrumentos : para medir la gestión del talento humano y el desemepeño docente los cuales fueron validados por dos expertos conocedores del tema. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos nos indican que: La gestión del talento humano se relaciona significativamente con el desempeño docente de los Centros de Educación Básica Alternativa de la UGEL NÂ...

El presente estudio tuvo el objetivo de establecer la incidencia de las habilidades blandas y liderazgo pedagógico en la cultura organizacional de los docentes en educación básica alternativa, Lima–2021. En cuanto a la metodología, el enfoque fue cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental y correlacional causal, con una muestra de 142 docentes, extraída mediante la técnica probabilística. La técnica empleada para las tres variables fue la encuesta y los instrumentos fueron los cuestionarios. En cuanto a la confiabilidad se estableció el Alpha de Cronbach y se dispuso la consistencia y coherencia interna de los instrumentos, debido a la escala politómica de los instrumentos. La confiabilidad de la variable habilidades blandas fue de 0.955; la confiabilidad de la variable liderazgo pedagógico fue de 0.972 y la confiabilidad de la variable cultura organizacional ...