La Gestión en el uso de las TIC en todos los campos es inevitable, pero sobre todo en el campo educativo implica modificar la forma de trabajo y moldear comportamientos, que puede tener implicaciones positivas o negativas en la salud. En este sentido, se desea analizar la relación significativa que existe entre la gestión en el uso de las TIC y el tecnoestrés en docentes de la EBR de Instituciones Educativas Públicas de Espinar, Cusco. Este estudio presenta un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental de corte transversal. Se aplicó un cuestionario para la variable TIC conformada por 11 ítems y un cuestionario para la variable tecnoestrés compuesto por 20 ítems. Se utilizó la V de Aiken para la validez de contenido y el coeficiente Alfa de Cronbach para la confiabilidad de los instrumentos. Se utilizó la prueba no...

El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias Didácticas en la Producción de textos narrativos en los estudiantes del primer grado A de educación secundaria de la institución educativa Pública Mariscal Antonio José De Sucre de Yanahuara. Se desarrolló con el objetivo de Analizar las estrategias didácticas en la producción de textos narrativos en los estudiantes del primer grado. El trabajo de investigación se enmarca dentro de un enfoque cuantitativo; ya que hemos analizado una realidad objetiva y realizado un análisis estadístico; de nivel descriptivo - explicativo; teniendo en cuenta la variable independiente sobre la dependiente para lograr el objetivo de la investigación y la hipótesis formulada. Se presentó y evaluó la propuesta “A escribir se aprende jugando” , los resultados fueron alentadores; ya que se logró mejorar el enfoque comunicativo te...