La investigación tiene como propósito mejorar la gestión curricular para lograr un buen rendimiento académico en la institución educativa publica Nº 16070 Corazón de Jesús CP Tabacal – Jaén. Se utilizó una muestra de 10 docentes, 3 del nivel primario y 7 del nivel secundario. La técnica que se utilizó fue la observación y la entrevista, los instrumentos han sido adaptados de acuerdo a los indicadores qué propone el Ministerio de Educación, por lo que ya están validados y los datos que nos proporciona son confiables. El tipo de investigación es cualitativa y se sustenta en las teorías de liderazgo pedagógico de Viviane Robinson. Los resultados obtenidos nos muestran una inadecuada gestión curricular, por parte de los docentes, con lo cual nos lleva a concluir que se debe aplicar en la institución educativa un proceso de monitoreo y acompañamiento docente que permit...