La investigación orientada a un proceso de la didáctica, es básica y se alimenta de un problema visible y muchas veces generalizado en cuanto a la utilidad de los materiales didácticos, deben ser utilizados para cumplir con hacer una labor más eficiente de los docentes, pero con la modernidad de la tecnología, en muchos casos no se asume con compromiso las responsabilidad de la actividad docente: Se plantea a partir de ello que los estudiantes podrán lograr mejores aprendizajes cuando se utilicen esos recursos que les permita lograr aprendizajes permanentes a los que la pedagogía lo asume como aprendizaje significativo. El objetivo propuesto fue determinar la relación entre el material didáctico y el aprendizaje significativo en los estudiantes del área Ciencia Tecnología y Ambiente del cuarto grado de Educación Secundaria de la IEP Pedro Portillo Silva – Huaura, 2018. La ...