El presente trabajo de investigación versa sobre el campo de las competencias científicas desarrolladas en los estudiantes del nivel secundario y las alternativas de solución para generar un modelo de integración con metodología STEM que corresponde a las ciencias, tecnología, ingeniería y matemática bajo los enfoques de la indagación y diseño. Esta propuesta se estructura en momentos desde los antecedentes en el contexto internacional, nacional y local, así como los estudios sobre experiencia de integración. Posteriormente se hace un análisis estadístico luego de aplicar un cuestionario de competencias científicas en tres dimensiones sobre la capacidad para explicar fenómenos científicos, evaluar y diseñar una investigación científica y la de interpretar datos y evidencia científica. El objetivo fue diseñar un modelo de integración curricular para mejorar el nivel...

El trabajo de investigación que se presenta constituye una propuesta didáctica orientada a mejorar la comprensión en los estudiantes del nivel secundario del Colegio Militar Elías Aguirre de la ciudad de Pimentel, Provincia de Chiclayo, Región Lambayeque, a través de una ruta estratégica fundamentada en la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget, la Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel y, del estudio de las Habilidades de Pensamiento realizado por Margarita Sánchez. Los bajos niveles de habilidades de pensamiento para poder interactuar con la información fue corroborado mediante la aplicación de un Test de Comprensión Lectora aplicado a los estudiantes del 5° grado de educación secundaria del Colegio Militar Elías Aguirre el cual, después de su evaluación y análisis, permite determinar la necesidad de implementar un programa para mejorar sus hab...