Evalúa el nivel de conocimientos sobre los trastornos temporomandibulares en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres. Metodología de la Investigación: El diseño metodológico fue observacional, descriptivo, prospectivo y transversal. La muestra fue compuesta por todos los estudiantes inscritos en el curso Clínica Estomatológica II de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres (USMP) del semestre 2023- II. Se aplicó un cuestionario para determinar el nivel de conocimiento sobre los trastornos temporomandibulares (TTM) y por lo tanto no hubo intervención. Este instrumento estuvo conformado por 37 preguntas divididas en 2 partes (la primera parte constó de 2 preguntas sociodemográficas; y la segunda parte de 35 preguntas sobre el nivel de conocimientos de TTM). Las preguntas por cada dominio se distribuyó d...