El presente informe de tesis tiene como objetivo general describir el nivel de voz cantada que presentan los estudiantes de segundo grado de la IEP Los Olivos, en un diseño no experimenta transeccional, nivel descriptivo, enfoque cuantitativo, se buscó indagar el nivel de voz cantada basándose en el autor Eder Noriega ( 2002). El instrumento de evaluación fue aplicado en una muestra no probabilística, por conveniencia en 31 estudiantes de segundo grado de primaria de la IEP Los Olivos, Así mismo los términos y criterios de inclusión y exclusión para medir la variable de estudio fue elaborado por la autora del trabajo, la cual fue sometida y validada bajo el criterio del juicio de expertos. Cuyo resultado muestra un 58.1 % del total de la muestra en el nivel inicio de la voz cantada, 41.9 % presentó el nivel en proceso y 0 % obtuvo el nivel logro. En relación a las competencias...