La investigación tiene como objetivo “Determinar si al aplicar el Programa de Atletismo Educativo influye en la formación deportiva en estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Marcos Duran Martel – Amarilis – 2021”, el estudio es de tipo cuantitativo y se aplica en un grupo de muestra compuesta por 26 estudiantes como grupo experimental y el grupo control constituida por 26 estudiantes. Como resultados se obtuvo que, las dimensiones velocidad, resistencia y fuerza en la práctica de atletismo se tiene una diferencia significativa en el grupo experimental lo que no sucede en el grupo control. Y se concluye que, de acuerdo a los resultados obtenidos en el grupo control (X2= 1,8) y experimental (X2= 18,05) podemos ver que X2 del grupo experimental supera el valor crítico 3,84, por lo que se rechaza la hipótesis nula, y podemos afirmar que, al aplicar el Progra...

Afrontando los cambios constantes que se viene dando en el mundo actual, la Educación Peruana plantea retos en la búsqueda de alternativas de solución, ello de acorde a nuestra realidad. El desarrollo integral que se aspira en el estudiante permite su desarrollo total y equilibrado en sus dimensiones dominio corporal dinámico y dominio corporal estático, las cuales buscan que solucionen problemas de manera eficaz y creativa a fin de mejorar el desarrollo de su motricidad gruesa. La Escalera Didáctica nos abre la oportunidad de mejorar el desarrollo de la motricidad gruesa. Por ello, el presente trabajo de investigación consistió en experimentar y conocer la aplicación de un Programa con ejercicios físico-coordinativos utilizando la Escalera Didáctica a fin de validar la eficacia en el desarrollo de la motricidad gruesa del estudiante. Asimismo, el objetivo de esta investigaci�...