La gestión administrativa se ha consolidado como una herramienta esencial de apoyo al proceso educativo en la modalidad de trabajo remoto, contribuyendo al logro de sus objetivos. Sin embargo muchas veces la administración del centro educativo presenta ciertas desviaciones como la burocratización, mala gestión de los tiempos, superposición de actividades entre otros; además en ocasiones se desarrollan de manera empírica. La investigación es de tipo básica, de enfoque cuantitativo, diseño experimental – transversal y de nivel correlacional, asimismo para la recopilación de los datos se emplearon dos cuestionarios con 33 ítems para cada variable. El objetivo general de esta investigación es determinar la interacción entre la gestión administrativa en el trabajo remoto de la institución educativa Abraham Valdelomar N° 106 – Santa Anita, en el 2020. Se constató que la g...