El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el consumo de snacks y bebidas ultraprocesadas con el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Carlos W. Sutton - La Joya, Arequipa 2024. Para ello, se empleó un diseño de investigación cuantitativo, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 607 estudiantes de nivel secundario, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizaron cuestionarios validados para evaluar el consumo de snacks y bebidas ultraprocesadas, mientras que el rendimiento académico se obtuvo a partir de los registros oficiales de calificaciones. Los datos fueron analizados mediante la prueba de Chi-cuadrado para identificar relaciones significativas entre las variables. Los resultados evidenciaron que el 84,7 % de los estudiantes presentaron bajos niveles de c...