El presente trabajó de investigación tuvo como objetivo, Determinar el nivel de desarrollo de las inteligencias múltiples en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa kínder Crayolitas en la provincia Satipo, 2019, se utilizó como metodología tipo cuantitativo, nivel Descriptivo, Diseño no experimental. Se obtuvo como muestra 24 estudiantes de 5 años, para la recolección de datos e información, se aplicó el instrumento ficha de observación, sobre el desarrollo de las inteligencias múltiples que contiene 15 ítems, que sirven para medir los niveles de desarrollo de las inteligencias múltiples en sus dimensiones lingüística-verbal, lógico matemático, Corporal kinestésica, naturalista, al culminar esta aplicación de instrumento, se realizó la medición con la valoración e interpretación de los resultados en el análisis y procesamiento de datos en el pro...

El presente estudio tuvo como problema principal ¿Qué relación existe entre actividades lúdicas y la inteligencia corporal kinestésica en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa kínder Crayolitas Satipo, 2020? Donde se evidenció dificultades en cuanto a la habilidad de unir el cuerpo con el sistema nervioso en los niños de 5 años. Frente a ello se planteó como objetivo general determinar la relación que existe entre actividades lúdicas y la inteligencia corporal-kinestésica en niños de 5 años de dicha institución. El estudio responde al tipo cuantitativo, al nivel correlacional, el diseño no experimental – correlacional. La población estuvo constituida por 20 niños de educación inicial, la muestra estuvo conformada por 20 niños de 5 años a quienes se les administró instrumento ficha de observación a través de la técnica de observación. Para el...