El plan de acción tiene como objetivo mejorar los niveles de logro en las competencias del área de historia, geografía y economía de la Institución Educativa GUE “Mariscal Toribio de Luzuriaga” de Huaraz. El problema priorizado fue determinado mediante el uso de la técnica de la Chakana, técnica que nos permitió tener un conocimiento de la realidad existente. Diagnosticar este problema es innegablemente necesario, ya que se trata de una de las dificultades más significativas que tiene la institución en lo que respecta a los aprendizajes de los estudiantes. Para el recojo de la información cualitativa se utiliza la técnica de la entrevista a profundidad, así como la técnica de grupo de discusión. Las causas que sostienen el problema son: dificultad en el manejo de estrategias didácticas del área de historia, geografía y economía; limitado monitoreo, acompañamiento ...

El plan de acción tiene como objetivo mejorar los niveles de logro en las competencias del área de historia, geografía y economía de la Institución Educativa GUE “Mariscal Toribio de Luzuriaga” de Huaraz. El problema priorizado fue determinado mediante el uso de la técnica de la Chakana, técnica que nos permitió tener un conocimiento de la realidad existente. Diagnosticar este problema es innegablemente necesario, ya que se trata de una de las dificultades más significativas que tiene la institución en lo que respecta a los aprendizajes de los estudiantes. Para el recojo de la información cualitativa se utiliza la técnica de la entrevista a profundidad, así como la técnica de grupo de discusión. Las causas que sostienen el problema son: dificultad en el manejo de estrategias didácticas del área de historia, geografía y economía; limitado monitoreo, acompañamiento ...