La tesis titulada Programa FONOAPRENDE y conciencia fonológica en estudiantes de educación primaria - IE. N° 30068 Virgen de Fátima – Chupaca, tuvo como objetivo determinar la mejora de la conciencia fonológica de los estudiantes, el tipo de estudio fue aplicado, de nivel experimental con diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 60 estudiantes del primer grado, siendo la muestra los educandos de las secciones “B” y “C”, ambos con 19 estudiantes. El instrumento fue la Prueba de segmentación lingüística (PSL) elaborado por Juan E. Jiménez Gonzales y María del Rosario Ortiz Gonzales. Se aplicó la prueba de hipótesis no paramétrica H de Kruskal Wallis de muestras independientes y las no paramétricas U de Man Whitney de muestras independientes y Rangos con signos de muestras pareadas. Con nivel de significancia = α = 0,05. Para el procesamiento d...