El presente estudio se encuentra dentro de la rama de la Economía de la Educación, se busca definir cuál es la relación de la inversión pública y los logros de aprendizaje en la ECE segundo grado de primaria departamento Huánuco empleando la Función de Producción Educativa en el periodo 2009 a 2019. El nivel de la investigación es descriptivo-correlacional puesto a que se buscara definir la relación entre variables y el tipo de investigación es aplicado, debido a que se usara el modelo de la Función de Producción Educativa. Acto seguido, mediante un análisis descriptivo con una posterior corrida de datos mediante econometría se llega a definir cuál es la relación entre los logros de aprendizaje y la inversión pública bajo la función de producción educativa. En cuanto a los resultados obtenidos, estos muestran que la inversión pública tiene una relación. Esto dete...