RESUMEN Como parte del desarrollo del adolescente, éste construye en el entorno familiar sus ideas, valores, su manera de pensar, sentir y actuar; en ese sentido este trabajo de investigación tuvo como objetivo principal identificar el nivel del funcionamiento familiar, desde la perspectiva del estudiante adolescente de 11 a 14 años de edad procedente de instituciones educativas públicas de Lima norte, en tiempos de pandemia durante el año 2020. El estudio realizado utilizó el diseño no experimental, de tipo descriptiva, de enfoque cuantitativo, de corte transversal, empleando para ello una muestra de 110 adolescentes, utilizando el tipo de muestreo no probabilístico, por conveniencia. Como instrumento de medición, se administró la escala de funcionamiento familiar FACES III de los autores David Olson, Joyce Portner y Lavee, adaptada a Lima – Perú por Reusche (1994). En los ...