El objetivo de la presente investigación, fue demostrar la influencia de la uve heurística como estrategia de aprendizaje en el logro de las capacidades del área de ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa N° 153 SJL - 2013. El diseño fue cuasi experimental. Se trabajó con dos grupos a los cuales se les aplicó una Ficha de Observación al inicio y final de la investigación, se trabajó con una muestra de 61 estudiantes de segundo grado de secundaria. En el Análisis Descriptivo: para el análisis univariante se determinó las frecuencias y porcentajes, de la ficha de observación aplicada (pre-test y post-test). El Análisis Inferencia!: por la naturaleza de los datos (muestra >30, no siguen una distribución normal y datos categóricos), se utilizó la prueba U de Mann-Whitney-Wilcoxon, es una prueba no paramÃ...

El objetivo de la presente investigación fue determinar la incidencia que existe entre la gestión escolar y el pensamiento crítico en la convivencia de docentes de la Red N° 10, S.J.L.2020. El tipo de la investigación fue Aplicada, en el que el diseño fue no experimental, que estuvo representada por una población de 147 docentes del nivel secundario de la Red Nº 10, donde la muestra censal representaba también al universo, a este grupo de estudio, se les aplicó un cuestionario para la recopilación de datos. En el análisis descriptivo se determinó las frecuencias y porcentajes del cuestionario aplicado, en el análisis inferencial se implementó el modelo de regresión ordinal en la cual se concluye que existe relación directa y significativa entre la gestión escolar y el pensamiento crítico en la convivencia de docentes de la Red N° 10 S.J.L. 2020, con valor del modelo c...