La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación existente entre evaluación y retroalimentación formativa seguida por los docentes en una institución educativa de Ventanilla. Se efectuó una investigación de tipo correlacional descriptiva, con diseño no experimental bajo el enfoque cuantitativo, utilizando el método descriptivo de los resultados. Se recabó la información utilizando la técnica de encuesta, con el instrumento cuestionario, en base a una muestra formada por 24 docentes del nivel secundaria. De los resultados encontrados se concluye que hay una relación positiva moderada entre las variables evaluación y retroalimentación formativa lo que significa que estos dos aspectos influyen en la mejora de logros de aprendizaje. Esto se alinea con los ODS 2030 con el objetivo “educación de calidad” en cuanto la EF y la retroalimentación en lo...