El objetivo del estudio fue determinar la influencia del uso de la plataforma Wordwall en la retroalimentación del área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes de 4to grado primaria de la G.U.E. Inca Garcilaso de la Vega, Cusco, 2024. La metodología empleada fue de tipo aplicado y de nivel explicativo, con un diseño preexperimental. La población estuvo compuesta por 159 estudiantes de cuarto grado, de los cuales se seleccionó una muestra de 30 estudiantes del 4° grado sección C mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que permitió recoger datos sobre la retroalimentación recibida por los estudiantes antes y después de la intervención con la plataforma. Los resultados indicaron que el uso de Wordwall tuvo un impacto significativo en la mejora de la retroalimentación en las dimensiones ...