El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la intervención educativa en el conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria en niños de 6 a 24 meses en el AA. HH Las Lomas, Cañete- 2024. La metodología empleada para el desarrollo de la investigación fue enfoque cuantitativa, tipo aplicada, de corte transversal, prospectivo y diseño pre experimental. Para la recolección de la información se utilizó un cuestionario de conocimiento sobre alimentación complementaria conformado por 20 preguntas el cual fue aplicado a una muestra de 50 madres de niños de 6 a 24 meses en pre test y post test. Es importante indicar que para el contraste de la hipótesis se uso la prueba de Tstudent. Resultados: Antes de la intervención se observó que el 66% (33) presentaron conocimiento regular y después de la intervención educativa se verificó que el ...