La investigación titulada: El SISTEMA DE INGRESO A LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA SELECCIÓN DE ESTUDIANTES CON VOCACIÓN A LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN, AREQUIPA, 2018. Se plantea como objetivo general: Determinar la influencia de los sistemas de ingreso en la selección de estudiantes con vocación docente y elaborar una propuesta de evaluación para postulantes a la formación docente. Para el cumplimiento de los objetivos se desarrollaron los procedimientos metodológicos bajo el enfoque cuantitativo, ciñéndonos a la estructura del diseño de investigación no experimental de tipo explicativa y transversal. Para llevar a cabo la investigación se tomó como muestra probabilística a 200 estudiantes y 40 estudiantes a quienes se aplicó una prueba y ficha de observaciónrespectivamente. Se concluyó, que: El sistema de ingreso carece d...