Este trabajo pretende mejorar los aprendizajes en cuanto a la resolución de los problemas de cantidad de los estudiantes de la I.E. N° 89005 que se sustenta en el trabajo realizado, utilizando instrumentos confiables como la chakana para establecer los problema, el método del árbol de problemas que permite encontrar las causas y efectos del problema priorizado así mismo orienta al establecimiento de los objetivos y las estrategias a trabajar. Para profundizar sobre el conocimiento del problema priorizado se utilizó la técnica de entrevista profunda teniendo como instrumento la guía de entrevista la que fue aplicada a 6 docentes de educación primaria la misma que permitió visualizar a través de sus respuestas las dificultades docentes relacionadas con los procesos didácticos las cuales se encuentran reflejados en los resultados de la evaluación Censal de la Institución Educa...