En la presente investigación denominada Nivel de logro de la competencia Resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa 41041 Cristo Rey, Camaná 2022, se tuvo como objetivo general, describir el nivel de logro de la competencia Resuelve problemas de cantidad. La metodología empleada se basó en el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo simple, diseño no experimental y corte transversal. La muestra fue compuesta de 37 estudiantes. El instrumento que se utilizó ha sido un cuestionario para medir el nivel de logro de la competencia, el cual estuvo conformado por 20 ítems. Los resultados obtenidos muestran que el 62% de estudiantes, se encontraron en el nivel “En proceso”, en tanto el 35% en el nivel “En inicio” y 3% en el nivel de “Logro esperado”. Se concluyó que la mayoría de estudiantes están en proceso de aprender a re...

En la presente investigación denominada Nivel de logro de la competencia Resuelve problemas de cantidad en los estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa 41041 Cristo Rey, Camaná 2022, se tuvo como objetivo general, describir el nivel de logro de la competencia Resuelve problemas de cantidad. La metodología empleada se basó en el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo simple, diseño no experimental y corte transversal. La muestra fue compuesta de 37 estudiantes. El instrumento que se utilizó ha sido un cuestionario para medir el nivel de logro de la competencia, el cual estuvo conformado por 20 ítems. Los resultados obtenidos muestran que el 62% de estudiantes, se encontraron en el nivel “En proceso”, en tanto el 35% en el nivel “En inicio” y 3% en el nivel de “Logro esperado”. Se concluyó que la mayoría de estudiantes están en proceso de aprender a re...

La investigación del Estado del Arte tuvo como objetivo analizar diferentes estudios sobre las estrategias para resolución de problemas matemáticos que se emplean en las Escuelas de América Latina durante los últimos 5 años. Se comprende que el carácter de esta investigación es documental, ya que se redactó a partir del recojo de información de fuentes tales como: revistas académicas, artículos, libros y tesis. Se construyeron las reflexiones a partir de diversos puntos de vista de los autores considerados para realizar el estudio. El primer capítulo se enfocó en las estrategias de aprendizaje, las cuales se subdividen en: estrategias contemporáneas de aprendizaje y estrategias activas. Seguidamente, el segundo capítulo denominado resolución de problemas matemáticos, se centró en los subtemas siguientes: la resolución de problemas, operaciones básicas y la matemátic...

La investigación del Estado del Arte tuvo como objetivo analizar diferentes estudios sobre las estrategias para resolución de problemas matemáticos que se emplean en las Escuelas de América Latina durante los últimos 5 años. Se comprende que el carácter de esta investigación es documental, ya que se redactó a partir del recojo de información de fuentes tales como: revistas académicas, artículos, libros y tesis. Se construyeron las reflexiones a partir de diversos puntos de vista de los autores considerados para realizar el estudio. El primer capítulo se enfocó en las estrategias de aprendizaje, las cuales se subdividen en: estrategias contemporáneas de aprendizaje y estrategias activas. Seguidamente, el segundo capítulo denominado resolución de problemas matemáticos, se centró en los subtemas siguientes: la resolución de problemas, operaciones básicas y la matemátic...