La finalidad del presente informe de tesis es determinar los cambios que se encuentran respecto a la capacitación y formación en servicio según los resultados de la encuesta ENDO del nivel primario de la zona urbana del departamento de Cusco en los años 2016-2018, y como objetivos específicos identificar los cambios que se encuentran respecto al desarrollo de acciones formativas, identificar los cambios que se encuentran respecto al acompañamiento pedagógico, asimismo identificar los cambios que se encuentran respecto a las preferencias de capacitación. Dicha investigación responde a un enfoque metodológico cuantitativo de diseño descriptivo comparativo transversal y retrospectivo de una sola variable. Se trabajó en tres dimensiones, desarrollo de acciones formativas, acompañamiento pedagógico y preferencias de capacitación El instrumento empleado fue la encuesta nacional ...

El presente informe del estado del arte fue desarrollado en el contexto del Covid-19 y la educación remota, el tema seleccionado, evaluación de los aprendizajes, tiene un papel fundamental en el ámbito educativo y más en el panorama de la pandemia; por ende, este trabajo tiene la finalidad de dar a conocer cuál es el estado actual o qué se conoce hasta el momento de acuerdo a los documentos encontrados en distintas bases de datos sobre el tema, el cual será útil para el conocimiento y el desarrollo de futuras investigaciones. Esta investigación tiene como objetivo general describir las investigaciones que existen sobre la evaluación de los aprendizajes en la educación primaria durante los últimos cinco años (2014-2019), y como objetivos específicos describir los efectos que muestran las investigaciones sobre la evaluación de los aprendizajes, describir los resultados de la...

El presente informe del estado del arte tiene como objetivo general describir las investigaciones que existen sobre la evaluación de los aprendizajes en la educación primaria durante los últimos cinco años (2014-2019), y como objetivos específicos describir los efectos que muestran las investigaciones sobre la evaluación de los aprendizajes, describir los resultados de las investigaciones sobre el docente en la evaluación de los aprendizajes y embozar un balance sobre la evaluación de los aprendizajes en las investigaciones. Para dar respuesta a ello se trabajó desde dos ejes, la primera relacionada al docente en la evaluación de los aprendizajes y la segunda sobre los efectos de la evaluación de los aprendizajes. Dicha investigación responde a un enfoque cualitativo de estudio descriptivo. Los instrumentos empleados fueron una ficha bibliográfica y una ficha hermenéutica. ...