Objetivo: El objetivo principal de la presente investigación fue describir cómo se presentan las habilidades sociales en estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Jesús Obrero 20356, Medio Mundo - 2023. Métodos: Esta investigación es de tipo básica con enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y diseño no experimental, transversal, población 68 estudiantes. Instrumento es el cuestionario Escala de Habilidades Sociales de Goldstein (1978) adaptado por Flor Paola Flores Rosales & Erlith Hoyos Sagastegui (2023). Resultados: Referente a las habilidades sociales se identificó que el 48,5% tienen un nivel medio,42,6% un nivel alto, 8.8% un nivel bajo en el desarrollo de las habilidades sociales. Con respecto a las habilidades sociales básicas el 48,5% se encuentran en un nivel medio, el 38,2% en un nivel alto, el 13,2% en un nivel bajo; en las habilidades ...