En este estudio se partió por falta del desarrollo de la autoestima de los estudiantes de de primer grado porque no tienen confianza en si mismo, lo que implicaría una despersonalización a nivel personal, conflictos de interacción a nivel social o familiar y bajo rendimiento académico. Donde el objetivo general fue: Determinar la influencia de la dramatización como estrategia para desarrollar la autoestima en estudiantes de primer grado de primaria de la Institución Educativa N°30001-54 El progreso – Satipo, 2020. Como alcance tuvo a los estudiantes de primer grado. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y el diseño pre experimental con pre test y pos test. La población estuvo conformado por 203 estudiantes y la muestra por 20 estudiantes, la técnica fue la observación y el instrumento la guía de observación para medir el nivel de autoestima, tanto al...

La investigación se realizó para dar a conocer los grandes problemas por los que atraviesa el mundo en sus diferentes contextos que es la pérdida de valores morales es por ello que se describió el nivel de valores morales en estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa N° 30001-54 El Progreso - Satipo, 2019. La metodología que se empleó corresponde a la investigación cuantitativa de nivel descriptivo y de diseño descriptivo simple. La investigación estuvo conformada por una población de un total de 203 estudiantes de la Institución Educativa N° 30001-54 El Progreso y la muestra por 18 estudiantes, 11 varones y 7 mujeres, la técnica fue la observación y el instrumento utilizado fue la ficha d e observación validado por opinión de juicio de diversos expertos. Así mismo para el análisis de los resultados se utilizó el programa SPSS versión 23. En la investig...