La presente investigación tuvo como finalidad, analizar la liquidez antes y durante la COVID-19, en una institución educativa privada, mediante una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de alcance descriptivo- comparativo y diseño no experimental, con la aplicación del análisis documental como técnica y la ficha de análisis como instrumento, del que obtuvo una base de datos de 48 Estados Financieros (EEFF) trimestrales dentro del periodo, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico. Los resultados, según la prueba de Wilcoxon, indica que el índice de liquidez tuvo una diferencia significativa percibida antes y percibida durante la emergencia sanitaria, con un índice de liquidez corriente y liquidez severa de 12,94 antes y 1,07 durante; el índice de liquidez absoluta fue de 5,49 antes y 0,87 durante, el capital de trabajo no muestra una diferencia...