La investigación tiene como objetivo evaluarsi el uso de la herramienta Kahoot mejora el logro de la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de la I.E. 32597 Huatuna. El estudio es cuantitativo, considerando una población de 33 estudiantes siendo la muestra el total de la población por la accesibilidad, y se aplicaron los instrumentos obteniendo el siguiente resultado en el pretest del total de estudiantes, el 22,7% se ubican en el nivel Inicio, 45,5% en el nivel En Proceso, 27,3% en Logrado y 4,5% en Destacado. Asimismo, en los resultados de postest se muestra que el 23,1% se única en el nivel En Proceso, 46,2% en Logrado y 30,8% en Destacado. Y como conclusión se tiene t = 3,48 mayor a tc = 1.69, que por lo que se evidencia que el uso de la herramienta digital Kahoot mejora el logro de la competencia gestiona proyectos de emprendimiento ...

El presente trabajo de investigación se ha desarrollado con los siguientes objetivos: Determinar el nivel de influencia de la técnica del Meta Plan para interiorizar la practica de valores en los estudiantes del 4to. Grado de la I.E. Hipólito Unanue, Obas, 2016, y obtener el Titulo Profesional de Licenciados en Educación Primaria para ello se han utilizado sesiones experimentales basados en la Técnica del Meta Plan. La población estuvo constituida por estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa I.E. Hipólito Unanue, Obas, 2016 a la que llamamos población muestral, se encuentran estudiantes de ambos sexos, cuyas edades se encuentran entre los 9 a 10 años; se seleccionó la población muestral en forma aleatoria de un total de 30 estudiantes, a quienes se les asigno equitativamente a los grupos: experimental y control. El diseño de investigaci...

El trabajo de investigación titulado “El desarrollo de la psicomotricidad gruesa y el aprendizaje en estudiantes del 5º y 6º grado de la I.E.P. N° 32325 Villa de Manta – Obas Huánuco, 2018”, tiene como objetivo determinar si la psicomotricidad gruesa se relaciona significativamente con el nivel de aprendizaje de los estudiantes del 5º y 6º grado de la I.E.P. N° 32325 Villa de Manta. El estudio es de tipo correlacional. Se ha tomado como muestra a 26 estudiantes del quinto y sexto grado de educación primaria. Se considera un diseño correlacional, se aplicó la prueba chi cuadrado para contrastar las hipótesis. Como resultado se observa que la evaluación de movimientos corporales en los estudiantes, resulta que el 38,5 % se ubican en el nivel No logro, 50,0% en el nivel En proceso de logro y 11,5% en Logro. Al evaluar el equilibrio en los estudiantes, se tiene que el 46,2...