La presente investigación tuvo como objetivo mejorar el control de asistencia académica de los estudiantes mediante la implementación de un sistema web, dado que este proceso se realizaba de manera manual. Para ello, se adoptó un enfoque cuantitativo y se empleó la metodología ágil SCRUM para la implementación del sistema web, en base a sus buenas prácticas de desarrollo de software de acuerdo al contexto de la situación problemática. Se utilizó un muestreo probabilístico en base a la población de 150 registro individuales de asistencia, abarcando una muestra de 75 registro individuales de asistencia. Los resultados evidenciaron que el tiempo promedio de la asistencia manual era de aproximadamente 14 segundos, mientras que el sistema web se redujo a alrededor de 2 segundos; esto demostró una diferencia significativa entre el tiempo medio de los registros manuales y los reg...