El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la motivación y aprendizaje cooperativo en estudiantes del sexto grado de una institución educativa - San Juan de Lurigancho-2022. Con este propósito, se consideró un estudio de tipo básica y un diseño no experimental de alcance descriptivo correlacional transversal. Para ello se consideró una población y muestra similar de tipo no probabilística, en este caso, 60 estudiantes a quienes se les aplicó dos cuestionarios debidamente validados y sometidos a prueba de confiabilidad. De modo que, luego de efectuado el trabajo de campo se determinó la relación entre motivación y aprendizaje cooperativo obteniéndose una correlación positiva baja (rho = .357, p<005) en estudiantes del sexto grado de primaria, de una institución educativa - San Juan de Lurigancho-2022. Lo que permite colegir, a mayor motivación ma...