La investigación analizó el impacto del liderazgo directivo en la gestión de la convivencia escolar, resaltando el rol del directivo en la mejora del clima escolar, para tal propósito se revisaron y eligieron variadas investigaciones ejecutadas durante el último quinquenio, difundidas en plataformas académicas de prestigio como Mendeley, Redalyc, Scielo, Scopus y repositorios de postgrado de universidades nacionales y extranjeras, resaltando teorías y enfoques vigentes para cada variable; la metodología empleada fue cualitativa y bibliográfica, desarrollándose en dos etapas: exploración de las fuentes de información y análisis exhaustivo de estas. Los resultados teóricos corroboran que el liderazgo directivo resulta fundamental para la gestión de la convivencia escolar, verificándose que si el liderazgo directivo mejora, también se evidencia mejoras en el clima escolar y...