En esta investigación, se muestra una aplicación móvil tutor inteligente, para mejorar el proceso de aprendizaje de matemáticas de los alumnos de la institución educativa José María Álvarez, para ello se realizó una investigación de tipo aplicada de grado experimental puro, donde se utilizó la observación directa como la técnica y fichas de observación como instrumentos de recolección de datos para cada indicador; mediante el uso del software IBM SPSS Statistics 25 se hizo la prueba de normalidad Shapiro-Wilk, se utilizó las pruebas estadísticas de T-Student para la contrastación de la hipótesis de los datos paramétricos y para los no paramétricos se hizo de la prueba de U de Mann-Whitney, el desarrollo del software tutor inteligente se hizo con Android Studio usado para el front-end y Python para el back-end, regido por el modelo vista controlador (MVC) y documentad...