Las estrategias de enseñanza deben de ayudar a mejorar la calidad educativa y a asegurar que los estudiantes se involucren activamente en su proceso de aprendizaje con la finalidad de aplicar lo que han aprendido en clase, en situaciones reales utilizando el idioma Inglés. Por ende, el presente estudio tiene el propósito de establecer la relación que existe entre las estrategias de enseñanza y la calidad educativa en los estudiantes matriculados en un curso de Inglés en el semestre 2019-II. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal; los instrumentos utilizados son dos cuestionarios pertinentes para este tipo de investigación, uno con 26 preguntas para la variable estrategias de enseñanza y otro con 24 preguntas para la variable calidad educativa, aplicados a 80 alumnos matriculados en el curso de Ingl...