Esta investigación se titula: Programa “Aprender-Haciendo” para desarrollar la creatividad en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 303– Chota. El objetivo de esta investigación fue, desarrollar la creatividad a través de distintas técnicas grafico plásticas. Luego de haber identificado a través de una prueba diagnóstica que los niños tenían mayor dificultad en la expresión de su creatividad, se decidió aplicar estrategias basadas en las técnicas grafico plásticas para superar este problema. El objetivo fue lograr que los niños expresen con mayor fluidez sus ideas y pensamientos, que produzcan de manera libre utilizando diversos materiales, sean flexibles y logren adecuarse a cambios que se les presente. Se utilizaron como instrumentos de recojo de información: el diario de campo, las fichas de observación y la guía de entrevista a la doce...

El estudio se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad, y con la meta 4.2, que busca garantizar que todas las niñas y niños accedan a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia de calidad, así como a una educación preescolar que los prepare para la primaria. Tuvo como objetivo determinar la influencia de un programa de estimulación sensorial en el desarrollo psicomotriz de niños de tres años en una institución educativa rural de Cochabamba, Perú. Se empleó un enfoque cuantitativo, tipo aplicado, nivel explicativo y diseño preexperimental con pretest y postest en un solo grupo de 14 niños. Se utilizó la técnica de observación y una ficha basada en la Batería Psicomotora de Fonseca, validada por juicio de expertos y verificada en consistencia mediante el coeficiente Alpha de Cronbach. Los resultados mostraron que, tras la inte...