El estudio realizado tuvo como finalidad determinar cuáles son los factores que explican la identidad profesional docente en las instituciones educativas públicas de San Martín de Porres, Lima; para lograrlo se planteó una investigación de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo explicativo y trasversal. Para el recojo de información se determinó una población de 2401 docentes de las instituciones educativas públicas de San Martín de Porres; de los cuales se seleccionó a 107 docentes como muestra. El recojo de información se realizó mediante la técnica de la encuesta, a través de cuestionarios, uno para la identidad profesional docente y otro para los factores. Los resultados obtenidos mediante regresión logística ordinal, muestran el valor R de Nagelkerke (0.620), lo cual señala que los factores personales (género, edad, carga familiar y estado civi...

El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación entre el clima escolar y los valores cívicos en estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N°. 2003. Libertador San Martin. San Martin de Porres, 2013 La investigación es cuantitativa no experimental, se realizó un estudio transeccional descriptivo correlacional. La muestra es probabilística aleatoria simple, con una población 100 estudiantes, quedando una muestra de 80 estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N°. 2003. Libertador San Martin, San Martin de Porres, 2013 Se administró un cuestionario a los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N°. 2003. Libertador San Martin, con 51 ítems, sobre el clima escolar y los valores cívicos de los estudiantes, y se usó el estadístico de coeficiente de correlación Spe...