En los últimos años, el activismo juvenil ha cobrado una relevancia sin precedentes. Las nuevas generaciones, inmersas en un contexto global dinámico, han comenzado a movilizarse en torno a causas sociales y políticas con una energía renovada (Betancor y Prieto, 2018). Lejos de ser espectadores pasivos, los jóvenes están tomando un rol activo en la transformación de sus entornos, desafiando estructuras tradicionales y explorando formas innovadoras de participación. Este activismo no solo refleja el deseo de cambio, sino también una redefinición de lo que significa el ejercicio de la ciudadanía activa en la era digital.

El "Greenwashing", práctica donde las empresas promueven una imagen ecoamigable incongruente con sus acciones reales, representa una violación a la ética publicitaria y a la Responsabilidad Social Empresarial (RSE). El presente ensayo pretende responder a la pregunta de investigación: "¿De qué forma el uso del 'greenwashing' por parte de las empresas contradice la ética publicitaria y la RSE?". Con ese objetivo, se abordan dos ejemplos emblemáticos de las compañías Iberdrola y Volkswagen que evidencian la forma en que estas distorsionan la realidad para ganar aceptación pública. De esta forma, se concluye que el "Greenwashing" contradice los principios éticos publicitarios al recurrir al engaño y ocultamiento, perjudicando la confianza del consumidor. Además, esta práctica atenta contra los principios de la RSE, pues prioriza los beneficios económicos sobre los perjuicio...

El irrespeto al pasaje escolar y la violencia que sufren los escolares durante el uso del transporte público urbano en Lima Metropolitana es un problema preocupante que no solo afecta la seguridad y el bienestar de los estudiantes, sino también su acceso a la educación y su desarrollo integral. A lo largo de los años, se han documentado numerosos casos de agresiones y discriminación hacia los escolares mientras utilizan el transporte público en la capital. Según Save the Children (2018), “los adolescentes sienten mayor nivel de inseguridad en el transporte público: el 50.1% se siente a veces o nunca seguro en el transporte durante el día, frente a un 61.4% durante la noche” (p. 9). Así pues, los escolares enfrentan situaciones de violencia física, verbal y psicológica mientras viajan en el transporte público.