La crisis económica social en el Perú, se traduce en los bajos niveles de logros de aprendizaje de los niños y niñas de las Instituciones Educativas que aquejan fundamentalmente a la Educación Inicial, por vuestra consideración y distinguido criterio profesional el trabajo académico que lleva por título Habilidad de comprensión lectora de niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 83 “Túpac Amaru” de Macusani, UGEL Carabaya –Puno. El país cuenta con políticas destinadas a la erradicación del analfabetismo, sin embargo, no se logra tal erradicación puesto que la campaña de alfabetización no son proceso de castellanización compulsiva de la población vernácula hablante; lo cual, como ya se ha visto conduce a una admiración cultural en condiciones de ventajas frente a los hablantes monolingües. Estos antecedentes confirman la necesidad inme...