El propósito de esta investigación fue determinar en qué medida existe una relación entre la autoestima y rendimiento académico en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa nº 5179, “Los Pinos”, de Puente Piedra,UGEL 04 – 2010. El diseño de investigación por el que se ha optado conforme a los objetivos del presente trabajo, es el diseño Descriptivo Correlacional de carácter no experimental que consiste en seleccionar de manera intencionada una muestra de 68 alumnos (varones y mujeres entre 15 y 17 años), perteneciente al cuarto grado de secundaria de las secciones: A, B, C. Para valorar la variable Autoestima se Utilizó un Test de la Autoestima validado por juicio de expertos con un coeficiente igual a 0.90, luego se aplicó una prueba piloto donde se obtuvo un coeficiente de confiablidad de 0.92 y una validez de constructo de 0.85 niveles ...