El objetivo de la investigación se orientó a diseñar una estrategia didáctica para desarrollar las competencias comunicativas en estudiantes no universitarios de Informática de un instituto tecnológico superior de Lima Metropolitana. Es una investigación de tipo educacional aplicada, caracterizada por tratar el problema científico desde el paradigma socio crítico - interpretativo. En ella se emplea el método cualitativo y el cuantitativo de forma dialéctica en el tratamiento del problema científico a fin de conocerlo desde posiciones holística. La muestra de estudio fue seleccionada por muestreo no probabilístico la conforman dos docentes y diecisiete estudiantes. Como parte de la investigación se aplicaron diferentes técnicas e instrumentos: entrevista semiestructurada y guía de observación a clases a los docentes; cuestionario a los estudiantes para entender el estado...