La presente tesis intitulada “Aplicación del Blended Learning para la mejora del rendimiento académico de los alumnos del curso de Gestión Informática I de la facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana los Andes”, el objetivo de la investigación fue analizar el rendimiento académica en los alumnos del curso de Gestión Informática I y luego aplicar la metodología Blended Learning en el proceso enseñanza aprendizaje en el citado curso, esto con el fin de saber si existía mejora o no en el rendimiento académico. La hipótesis que se planteó en el trabajo de investigación es: La aplicación del Blended Learning influye significativamente en el rendimiento académico del curso de Gestión Informática I en la modalidad presencial de la facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana los Andes, para comprobar esta hip...