El objetivo fue determinar la relación de la comprensión lectora y el rendimiento académico en el área de comunicación en estudiantes del ciclo avanzado de la Institución Educativa Clorinda Matto de Turner (Cusco) durante el 2022. La investigación se originó debido a la problemática que se observa en la institución, donde se ven dificultades para lograr un alto rendimiento académico en los estudiantes. EL diseño fue de enfoque cuantitativo, alcance correlacional y de tipo aplicada. La muestra fue de 84 estudiantes. Se utilizaron, como instrumentos, un test de comprensión lectora, diseñado acorde al nivel educativo de la muestra y una ficha de recolección de datos. Como principal resultado se evidenció la correlación entre las variables, el coeficiente Rho=0.769 y un p-valor=0.00. Se concluyó afirmando que los valores altos de comprensión lectora están asociados anivel...

El objetivo principal de la investigación fue el de determinar la relación entre el aprendizaje basado en proyectos y la cultura ambiental de los estudiantes de la Institución Educativa N°31 “Nuestra Señora del Carmen” de Yanacancha - Pasco. Para lo cual se ha seguido un enfoque cuantitativo, de tipo básico, de diseño no experimental de un nivel descriptivo correlacional y se ha empleado un método Ex – post – facto, en una muestra de 95 estudiantes elegidos de manera probabilística, a quienes se les aplico 2 cuestionarios: un cuestionario de aprendizajes basado en proyectos, y un cuestionario para evaluar la cultura ambiental del estudiante. Los resultados encontrados señalan que el aprendizaje basado en proyectos es regular en el 46,3% de la muestra, mientras que la cultura ambiental se encuentra en el nivel promedio (51,6%). Además, a través del índice de correlaci...