El trabajo académico, surge del interés de mejorar la gestión de los aprendizajes en la Institución Educativa (IE), porque observaron que los estudiantes del II ciclo de Educación Básica Regular (EBR), mostraban bajos niveles de aprendizaje en el área de Comunicación, de la competencia comprende textos escritos, lo cual se evidenció en los resultados finales de las actas de evaluación de los dos últimos años y en los informes del plan anual de trabajo. Iniciando una reflexión profunda de la necesidad existente y teniendo en cuenta para tal resultado, la participación activa de toda la comunidad educativa, se plantea esta situación problemática de manera técnica, que sirva para la elaboración de un Plan de Acción y por ende la mejora de los desempeños en sus aprendizajes de los niños y niñas del II ciclo de la EBR, de la IE N° 1580 “Gerardo Kuppens” Para la real...

El aprendizaje de la lectoescritura en la actualidad es alarmante observamos deficiencias en cuanto a la enseñanza de la lectoescritura debido a la poca importancia de la docente de trabajar la psicomotricidad que es un aspecto fundamental ya que busca el desarrollo integral del niño, logrando un equilibrio entre todas sus capacidades que son primordiales para sus futuros aprendizajes y el dejar de lado este aspecto perjudicará el desempeño en el nivel primario, en donde la mayoría de estudiantes no entienden lo que leen ni mucho menos lo escriben, El principal objetivo de esta investigación fue determinar la influencia del programa de psicomotricidad en el aprendizaje de la lectoescritura de los niños de 5 años de la Institución Educativa. Nº 1579 “Corazón del niño Jesús” Distrito el Porvenir, Provincia de Trujillo - 2016 Así mismo se formuló la hipótesis siguiente: ...