El trabajo de investigación tuvo como propósito general el explicar de qué manera las herramientas digitales contribuyen con el trabajo colaborativo en los estudiantes del primer año de la carrera de Idiomas y Lingüística de la Universidad Nacional de Trujillo durante el periodo 2021-II. Para efectos del mismo utilizó como metodología el enfoque cualitativo, alcance explicativo y diseño fenomenológico. Los integrantes de la muestra de estudio fueron 24 estudiantes del III Ciclo de la Carrera de Idiomas y Lingüística de la Universidad Nacional de Trujillo durante el periodo 2021-II. Para acopiar la información se utilizó a la entrevista como técnica y a la guía de entrevista semiestructurada cómo instrumento. El estudio concluye afirmando que las herramientas digitales contribuyen con el trabajo colaborativo de los estudiantes, pues debido a sus características de compar...