Esta investigación está basada en la realidad de los estudiantes de las instituciones educativas públicas de los diferentes lugares del interior de país, cuyo objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación del clima social familiar y resiliencia de los estudiantes del VII ciclo de la IE Virgen Asunción de Pillpinto-Cusco, para lo cual se aplicaron las escalas de clima social familiar de Moss (1993) y la escala de resiliencia de para adolescentes de Woolding y Young (1987), teniendo como muestra la totalidad de la población que está constituido de 118 estudiantes entre 14 y 18 años de edad, la investigación fue de tipo básica correlacional, con corte transversal, se concluyó que los instrumentos presentan validez de constructo y fiabilidad en la obtención de los datos. En el análisis descriptivo del clima familiar solo el 0.5% percibe un bajo clima, el ...

Las instituciones educativas públicas rurales a nivel nacional exhiben incomparables conflictos de aprendizaje en todos los niveles y áreas, la Institución Educativa Virgen Asunción de Pillpinto – Cusco, no es ajena a este escenario, pues uno de los conflictos que exhibe, es el mínimo rendimiento académico de sus alumnos de 5to de secundaria en el área de Ciencias Sociales, El desarrollo de las competencias en el área de Ciencias Sociales en estudiantes de 5to de secundaria se realizó para calcular el nivel de desarrollo en las competencias sobre construye interpretaciones históricas, gestiona responsablemente el espacio y ambiente y gestiona responsablemente los recursos económicos con la finalidad de lograr resultados favorables para una mejor enseñanza aprendizaje, en donde el maestro puede transformar diversos campos en la enseñanza, y cual sera favorable para así des...