La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación entre los códigos QR y el control de asistencia de estudiantes del nivel secundario en una institución educativa, Lima, 2024. Se desarrolló aplicando un enfoque cuantitativo de tipo básico, diseño no experimental, transversal ya que se evitó manipular activamente las variables, y su enfoque fue correlacional-causal. La población estuvo conformada por un total de 1625 estudiantes con una muestra no probabilística por conveniencia de 60 estudiantes correspondiente al segundo A y tercero C de educación secundaria. Los datos fueron recolectados a través de la técnica de la encuesta para lo cual se utilizaron 2 cuestionaros que fueron validados por tres expertos en la materia. De acuerdo a los resultados de la investigación, el 53.3% de estudiantes considera que los códigos QR son un medio muy importante para el contro...